求是網(wǎng) 科教
- 暢通產(chǎn)學(xué)研壯大高技術(shù)制造業(yè) 作者-郭劍鋒 顧 復(fù) 來(lái)源-經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 06-27
- 提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系整體效能 作者-涂圣偉 來(lái)源-經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 06-26
- 以精神文明建設(shè)凝聚推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的強(qiáng)大精神力量 作者-袁 健 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 06-25
- 為硬科技企業(yè)打造專(zhuān)屬“孵化器” 作者-金觀平 來(lái)源-經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 06-24
- 以辯證思維準(zhǔn)確把握和開(kāi)展“人工智能+”行動(dòng) 作者-黃勝平 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 06-23
- 中國(guó)衛(wèi)星架起“天路” 技術(shù)進(jìn)步普惠八方 來(lái)源-新華網(wǎng) 06-22
- 強(qiáng)化資本市場(chǎng)樞紐功能服務(wù)科創(chuàng) 作者-金觀平 來(lái)源-經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 06-21
- 推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合 作者-曲永義 來(lái)源-經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 06-20
- 讓中國(guó)科技“點(diǎn)亮”中國(guó)故事 作者-宋佳航 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 06-19
- 推動(dòng)人才供需適配 作者-楊 一 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 06-18
- 攜手構(gòu)建“一帶一路”科技創(chuàng)新共同體 作者-和音 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 06-15
- 長(zhǎng)三角區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新改革邁出堅(jiān)實(shí)步伐 作者-董雪兵 莊嘉莉 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 06-13
- 科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)：兩者良性互動(dòng)關(guān)系初探 作者-楊偉國(guó) 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 06-12
- “十五五”時(shí)期應(yīng)加快推動(dòng)文化、科技和產(chǎn)業(yè)深度融合 作者-侯彥全 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 06-11
- 推動(dòng)教育科技人才良性循環(huán) 作者-王文杰 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 06-10
- 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 來(lái)源-求是網(wǎng) 06-09
- 提升政府?dāng)?shù)字化治理效能 作者-金觀平 來(lái)源-經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 06-09
- 今年高考命題有何特點(diǎn)？ 作者-記者?吳月??閆伊喬 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 06-08
- 如何認(rèn)識(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)最重要的基礎(chǔ)工作 作者-是說(shuō)新語(yǔ) 來(lái)源-求是網(wǎng) 06-07
- 牢牢掌握人工智能發(fā)展和治理主動(dòng)權(quán) 作者-宋勁松 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 06-06
- 加快打造中國(guó)自主教材體系 作者-潘信林 袁帥 馬麗琳 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 06-05
- 科技金融助推高水平科技自立自強(qiáng) 作者-張永冀 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 06-04
- 將志愿服務(wù)教育融入思政課 作者-李智水 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 06-03
- “爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年” 作者-記者 李昌禹 丁雅誦 楊??昊 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 06-01
- 技術(shù)發(fā)展與人文精神的時(shí)代融合 作者-于天宇 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 05-30
- 系好人工智能競(jìng)速發(fā)展“安全帶” 作者-金觀平 來(lái)源-經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 05-30
- 品悟科技感與文化味 作者-盛玉雷 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 05-29
- 發(fā)揮社會(huì)信用體系建設(shè)的作用 推動(dòng)人工智能健康有序發(fā)展 作者-許芷浩 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 05-28
- 深刻領(lǐng)悟習(xí)近平法治思想的法理內(nèi)涵和原創(chuàng)性貢獻(xiàn) 作者-李 林 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 05-27
- 讓AI為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化注入更多動(dòng)能 作者-李想 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 05-26
- 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技合作 共謀減貧發(fā)展之道 作者-記者 張丹華 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 05-25
- 筑牢學(xué)前教育法治根基 作者-全國(guó)人大常委會(huì)法工委社會(huì)法室 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 05-24
- 以人工智能引領(lǐng)科研范式變革 作者-汪壽陽(yáng)??劉夢(mèng) 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 05-23
- “創(chuàng)”出新活力 “闖”出新優(yōu)勢(shì) 作者-記者 喻思南 劉詩(shī)瑤等 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 05-22
- 交流合作，實(shí)現(xiàn)科技向善 作者-鐘聲 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 05-21
- 領(lǐng)軍企業(yè)要當(dāng)好科技創(chuàng)新發(fā)動(dòng)機(jī) 作者-曾詩(shī)陽(yáng) 來(lái)源-經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 05-20
- 學(xué)科交叉融合：智能時(shí)代的教育新生態(tài) 作者-魏世忠 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 05-19
- 科技創(chuàng)新讓助殘服務(wù)更精準(zhǔn) 作者-記者 康瓊艷 來(lái)源-經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 05-18
- 以數(shù)智技術(shù)賦能高校思政課教學(xué)創(chuàng)新 作者-柯 萌 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 05-16
- 全面提升技能水平 激發(fā)產(chǎn)業(yè)工人創(chuàng)新創(chuàng)造活力 作者-李 雄 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 05-15
- 擔(dān)當(dāng)?shù)那閼炎顒?dòng)人 燃燒的青春最美麗 作者-鐘 超 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 05-14
- 全面提升技能水平 激發(fā)產(chǎn)業(yè)工人創(chuàng)新創(chuàng)造活力 作者-李 雄 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 05-13
- 確保人工智能安全、可靠、可控 作者-李國(guó)祥 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 05-12
- 推動(dòng)人才培養(yǎng)供給與需求相匹配 作者-柳學(xué)智 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 05-11
- 力爭(zhēng)在人工智能發(fā)展治理上走在前列 作者-劉興旺 來(lái)源-光明日?qǐng)?bào) 05-09
- 大力推動(dòng)我國(guó)人工智能大模型發(fā)展 作者-唐??杰 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 05-08
- 一體推進(jìn)教育發(fā)展科技創(chuàng)新人才培養(yǎng) 作者-馮顏利 來(lái)源-經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 05-07
- 奮力書(shū)寫(xiě)我國(guó)工運(yùn)事業(yè)更加壯麗的時(shí)代篇章 作者-徐留平 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 05-06
- 胸懷“國(guó)之大者” 做實(shí)“關(guān)鍵小事” 作者-記者?張洋?耿磊 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 05-05
- 創(chuàng)新成勢(shì) 澎湃向前 來(lái)源-人民日?qǐng)?bào) 05-04